Acerca del productor

Actualmente soy estudiante de Maestría en Periodismo y Periodismo Bilingüe en la Universidad de Arizona. Me gradué de Arizona con mi B.A. en Periodismo y Comunicación con especialización en Relaciones Públicas en mayo de 2022. Me transfirí a Arizona en 2019 después de graduarme con un título de Asociado en Artes de Pueblo Community College. Durante mi tiempo como estudiante de pregrado y posgrado, realicé numerosos trabajos para el departamento de deportes del Daily Wildcat en el que cubrí una variedad de equipos como el equipo de fútbol femenino de Arizona, béisbol, fútbol americano, voleibol y baloncesto respectivamente. Además, informé sobre varias historias para UATV, que incluyen el Festival de los Faroles Chinos en el Zoológico de Reid Park y la Celebración del Cumpleaños de Ansel Adam en el Centro de Fotografía Creativa. Además, realicé varias prácticas con el Estrella diaria de Arizona en el que escribí artículos para las artes y las artes. Escritorios Life y Sports respectivamente. Además, realicé una pasantía en KVOA News 4 en Tucson, AZ, en la que aprendí y adquirí experiencia en redacción, presentación, producción y redacción de noticias.

Durante mi tiempo como estudiante en la Universidad de Arizona, he sido muy afortunado y honrado de haber recibido la Beca de la Academia NBCU 2023, la Beca Emmy de las Montañas Rocosas 2020 y la Beca de la Sociedad de Periodistas Profesionales 2020. En el futuro, tengo aspiraciones de trabajar en transmisiones deportivas como locutor de jugada por jugada, ya que mi objetivo a largo plazo es realizar locuciones de jugada por jugada para la Liga de Campeones de Europa y la Copa Mundial de la FIFA.

Proceso de investigación

En esta sección desarrollaré el enfoque metodológico de mi proyecto de maestría. Para ayudarme a comprender mejor las variables que influyen en el desinterés y/o interés por el fútbol en Estados Unidos, me embarqué en el proyecto realizando entrevistas con una amplia gama de fuentes. Las fuentes que entrevisté incluyen académicos, reporteros deportivos que actualmente cubrían fútbol o en el pasado y entrenadores de fútbol universitario. Entrevisté a estas fuentes en particular porque sabía que podrían brindarme ideas sólidas y otra información que me ayudaría a responder mi hipótesis debido a su amplio conocimiento y experiencia en el fútbol. No sólo recibí perspectivas de expertos y entrenadores, sino que las perspectivas de aficionados, espectadores y no aficionados también fueron de interés para este proyecto.

La forma en que pude ponerme en contacto con los entrenadores de fútbol universitario que entrevisté para mi proyecto fue accediendo a cientos de directorios de departamentos de deportes universitarios. Para hacerlo más fácil para mí, en lugar de escribir aleatoriamente la primera universidad que me vino a la mente, accedí a listas de todas las conferencias universitarias en los EE. UU. desde un sitio web de ESPN. Esto me permitió revisar cada página del directorio de universidades con facilidad. Los directorios fueron mi mejor fuente para ponerme en contacto con los entrenadores porque proporcionaban su información de contacto y era bastante fácil ponerse en contacto. Me comuniqué con ellos por correo electrónico para determinar horarios y días que se ajustaran a nuestros horarios. Agradecí haber podido conseguir un puñado de entrenadores que me brindaron su tiempo y consideración para ser entrevistado. Además, incluso llamé a varios entrenadores a través de los números que también figuraban en los directorios. Mis entrevistas con los entrenadores se realizaron a través de Zoom o por teléfono.

En cuanto a ponerme en contacto con los reporteros deportivos que entrevistaron, pude localizar a varios de ellos a través de Twitter. También me brindaron su tiempo y consideración para ser entrevistado. Después de entrevistar a varios de los reporteros deportivos e incluso a los entrenadores, me proporcionaron más fuentes de contacto con las que podía comunicarme y que también estarían interesadas en ser entrevistadas sobre mi tema. Como resultado, esto provocó un efecto de bola de nieve en el que seguí preguntando a las fuentes después de concluidas las entrevistas sobre fuentes que estarían interesadas en ser entrevistadas. Además, pude acceder a una página de directorio que incluía a varios reporteros de fútbol con sede en los EE. UU. Esto me facilitó ponerme en contacto con ellos, en lugar de esperar una respuesta de ellos en Twitter.

Me interesaba no sólo explorar la opinión de expertos y periodistas, sino también de los aficionados y del público del fútbol. Por eso decidí entrevistar a los asistentes al juego. Para mis “entrevistas con hombres de la calle”, había días en los que recorría el campus de la Universidad de Arizona y entrevistaba a cualquiera que pudiera encontrar. Sentí que sería interesante recibir opiniones de estudiantes que asisten a una universidad que no es conocida por el fútbol. Realicé mis entrevistas con estudiantes en varios edificios, como el patio de comidas del Student Union Memorial Center y la biblioteca principal. En el patio de comidas, decidí ir cuando era la hora pico de la cena, sabiendo que tenía muchas opciones para entrevistar. Tuve la suerte de realizar varias entrevistas con estudiantes sentados en mesas y comiendo. Fueron entrevistas de 3 a 5 minutos porque no quería quitarles demasiado tiempo. Por supuesto, realicé estas entrevistas en persona y utilicé una aplicación de grabación en mi teléfono para grabar las entrevistas. Luego procedí a dirigirme a la biblioteca principal, que sentí que era un lugar ideal para realizar entrevistas porque la mayoría de las personas estarán quietas y solas. Me acerqué a muchos estudiantes en la biblioteca desde el primer al cuarto piso y tuve la suerte de poder entrevistar a la mitad de las personas a las que me había acercado. También usé mi teléfono para grabar estas entrevistas. Para complementar mis entrevistas en el campus y agregar perspectivas más diversas sobre mi tema, asistí a varios partidos de fútbol femenino de la Universidad de Arizona para recibir comentarios de los fanáticos. Caminé por las gradas y también entrevisté a varios espectadores de cada partido con mi teléfono. Además, tomé fotografías de jugadores en acción, árbitros y todo lo que encontré adecuado para mi sitio web.

Los resultados de la investigación de mi proyecto consisten en artículos académicos que encontré en Google Scholar y en el catálogo de la biblioteca de la Universidad de Arizona. Cada fuente proporcionó artículos excepcionales y relevantes que realmente tocaron mi tema y brindaron una variedad de perspectivas. Los artículos a los que accedí fueron escritos por académicos acreditados. Estos artículos me brindaron páginas de directorio que enumeraban la información de contacto de cada académico. Aproveché esto y envié un correo electrónico a cada académico. Tuve suerte porque la mitad de los académicos se comunicaron conmigo. Realicé mis entrevistas con ellos a través de Zoom o por teléfono.